Jak wygląda terapia dla dzieci?

Terapia dla dzieci to niezwykle ważny element wsparcia w rozwoju małych pacjentów, którzy borykają się z różnymi problemami zdrowotnymi, emocjonalnymi czy behawioralnymi. Istnieje wiele metod terapeutycznych, które mogą pomóc dzieciom w osiągnięciu lepszej jakości życia oraz w radzeniu sobie z trudnościami. Wśród nich warto wymienić terapię SI (integracji sensorycznej) oraz terapię WFP (wspomaganie funkcji poznawczych), które są często stosowane w Polsce.

Terapia integracji sensorycznej (SI)

Terapia dla dzieci SI, opracowana przez dr A. Jean Ayres, jest jedną z najbardziej popularnych metod terapeutycznych dla dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej. Głównym celem tej terapii jest pomoc dziecku w lepszym przetwarzaniu bodźców sensorycznych, takich jak dotyk, ruch czy dźwięk. Terapia SI opiera się na założeniu, że poprawa integracji sensorycznej może prowadzić do lepszego funkcjonowania dziecka w aspektach emocjonalnych, społecznych i poznawczych. Terapia SI odbywa się pod okiem wykwalifikowanego terapeuty, który dobiera odpowiednie ćwiczenia i zabawy dla dziecka, mające na celu stymulację poszczególnych zmysłów. Dziecko może na przykład bawić się w piaskownicy, huśtać na huśtawce czy wspinać się po drabince. Terapeuta obserwuje zachowanie dziecka podczas tych aktywności i dostosowuje terapię do jego indywidualnych potrzeb.

Terapia wspomagania funkcji poznawczych (WFP)

Terapia WFP to metoda terapeutyczna mająca na celu rozwój funkcji poznawczych dziecka, takich jak uwaga, pamięć czy myślenie abstrakcyjne. Terapia ta opiera się na założeniu, że poprzez systematyczne ćwiczenia można wpłynąć na rozwój tych funkcji u dzieci z różnymi problemami rozwojowymi czy neurologicznymi. Podczas terapii WFP terapeuta stosuje różnorodne ćwiczenia i zadania, które mają na celu stymulację konkretnych funkcji poznawczych. Dziecko może na przykład uczyć się rozwiązywać zagadki logiczne, ćwiczyć pamięć czy trenować koncentrację. Terapeuta obserwuje postępy dziecka i dostosowuje terapię do jego potrzeb oraz możliwości.